martes, 17 de febrero de 2015

CULTURA

10/02/2015



La cultura es un concepto que recoge muchas visiones diferentes, por ello, para entenderlo y situarlo, es necesario profundizar en él y darle sentido desde las diversas perspectivas tratadas. El recorrido por estas perspectivas, representa la evolución y aparición de diferentes ciencias.


Desde la perspectiva genérica, se entiende la cultura como aquello que nos diferencia del resto de seres vivos, como es el lenguaje, el uso de la razón, entre otros. 

Desde la perspectiva humanista, la cultura es concebida como la adquisición de nuevos conocimientos a través de la educación, y en función de si acceden o no, llevará a crear individuos cultos o incultos.

Desde la perspectiva antropológica, la cultura es aquella que caracteriza a un grupo social por medio de valores, creencias, tradiciones y formas de entender el  mundo, diferentes a otros grupos sociales.

Desde la perspectiva sociológica, la cultura se entiende a la suma de conocimientos, que son compartidos en la sociedad mediante la interacción de las actividades culturales y artísticas. 

Por ello, la concepción que cada una de nosotras tenemos con respecto a la cultura, influye de manera decisiva en nuestras prácticas y proyectos diarios, haciéndonos reflexionar sobre nosotras mismas, siendo más racionales, críticas y éticas, para que así nuestra civilización vaya avanzando, inventando y experimentando junto con otras culturas, generando cambios futuros en nuestras sociedades.




Para adquirir cultura y poder transformar nuestra sociedad, necesitamos de un proceso educativo. Una educación que guíe un camino, donde tanto educando como educador, aprendan juntos en la misma dirección, mostrando atención en los detalles de cada individuo para poder llegar a transformar al ser humano. Debemos abrirnos para conseguir un desarrollo de maduración y crear así nuestro proceso de vida, el cual, variará según el camino que hayamos elegido.


En este proceso de transformación, es necesario andar el camino para poder aprender en el transcurso educativo. 

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